张燕萍，音乐学科高级教师，海淀区学科带头人，海淀区兼职音乐教研员。被评为北京市最佳指挥、北京市优秀艺术指导教师，海淀区“艺术教育之星”，海淀区优秀艺术指导教师；海淀区风采杯教学设计、教学实录一等奖，“一师一优课”部级优课；多次承担海淀区研究课、教学设计说课展示；主持参与并完成2项海淀区级课题。张亚红劳模创新工作室学员兼新闻撰稿人，海淀音乐教研室新闻撰稿人。

论文《器乐进课堂 优化音乐教学的研究》在北京市基础教育课程建设优秀成果评选活动中获二等奖，《音乐课堂提问有效性的策略研究》获海淀区初中《学法指导》专项成果评审一等奖。

张燕萍老师兢兢业业地坚守在音乐教学第一线，认真备好每节课，上好每节课，在校内积极开展组内公开课展示，带领艺术组教师开展教研，努力打造深度学习，指向核心素养的课堂。

她对音乐教材进行深入细致的研究，注重学科基础知识的落实，强调音乐实践活动，鼓励音乐创造，面向全体学生，注重个性发展，以乐动情，以情动人，提高学生审美感知、艺术表现、文化理解等学科核心素养。每节课安排5分钟才艺展示，这个小小的5分钟，让更多的学生有了坚持学习音乐的动力，让更多的学生近距离感受各种乐器的美，让更多学生自己成为学习音乐的主人。

她认为音乐教育不局限于一个人，一项技能，而是通过一个个音符的组合，传递艺术对人的熏陶与润泽。她积极组建艺术团队：初中合唱团、古筝队。通过艺术团队的训练、演出，学生更懂得合作与分享。通过她和学生不懈的努力，曾获得北京市和海淀区学生艺术节合唱比赛一等奖，全国首届日语歌曲大赛银奖。

古筝社团也是我校艺术特色之一，她兼顾不同演奏水平的分层教学法，让每个学生都能在古筝社团得到提高与进步。多次参加校内外演出，并多次给国外姊妹校展演，很好的弘扬了我国的民族传统艺术。

作为一名学习型教师，锐意进取、不断进步是她的工作与生活箴言。她以极大的热情投入到教育教学中，积极参加教育教学研究，提高自己的专业能力，为教育教学工作做好充足的准备。她将在北外附校这块沃土上，带着自己的教育梦想，走得更远，更远……