10月19日下午第九节课，高中校区学年度第三次青年教师成长学习会在教研办公室召开。会议由高中课程改革中心副主任任健主持。

本次成长学习会的主题是：如何备好公开课。特别邀请到了在本学期骨干教师示范课中大家评价较高的两位优秀教师——理综组杨建伟老师与文综组的吴晓明老师为大家谈自己的经验感受，以帮助青年教师在即将开展的公开课中有更明确的目标与更充分的准备。

杨建伟从课堂的整体设计谈起，特别强调了创设情境的重要性与课前对学生学情的关注，指出，理科教学的一个重要目标就在于关注学生理科思维的培养，理科与文科最大的不同在于知识的递进性、推导性，在公开课上要让学生进入这一完整的思维过程，从而使学生的理性思维逐渐形成。

吴晓明先从自己对公开课的认识谈起，认为公开课要保持常态，不要刻意改变风格。在公开课的准备上，要对教材、课标、考试说明高度熟悉，同时要把握好课堂时间。特别需要强调的是课堂的创意，每个老师应该有自己的特点和创意，才能让学生在课堂上真正有所收获。

在各位青年老师的发言中，大家也都认为，自己平时的课关注设计的层面较多，而关注学生的层面较少，两位老师的主题发言对自己的触动很大，以后在这一点上还需要有所加强。