一、有关“领袖”的思考（初一2班 王智晖 2017/4/21）
4月19日下午，我参加了宿管中心组织的学委会干部培训活动，很高兴这次活动中我了解到了国际红十字“青春善言行”项目，我不仅在活动中体验到团队交流、凝聚团结的快乐，还对学生干部这个角色有了更深的认识，让我印象最深刻的是“电梯间里的音乐”的视频观看、讨论的活动，这次活动对我来说是一次印象深刻，感觉非常有意义的经历。
首先，李丹老师通过播放“青春善言行”宣传短片和互动讲解，让我们了解到“青春善言行”英文是“Youth as Agent of Behavioral Change”，缩写为“YABC”，为了传播红十字精神、非暴力和平文化，倡导青年作改善言行的推动者，营造平等，尊重互爱的社会氛围。接着，大家观看了“电梯间里的音乐”的短片，李老师引导大家分享“电梯中发生了什么？”、“短片中电梯代表什么？”、“关键人物有哪些特质，他是如何影响周围人群，而使环境发生积极改变的？”等几个问题，让我们深刻明白了作为“言行改变的推动者”的学生干部在团体中的作用与意义，明确了要想成为一名优秀的学生干部，除了要严格规范自己的言行，遵守学校各项规章制度以身作则外，更要提升自己的沟通能力、应变能力等综合能力才能让他人信服，产生影响力。
活动中我思考了领袖的产生和意义、领袖的重要性和领导力，为什么领袖往往都是素质与文化较强的人，如何使用适当的方式去与他人交流和讨论，素质与文明怎么通过行动去表达，我想到领袖的主要意义就是领导人们走向更加正确的道路，若是领袖的素质非常高的话，那么在这个团体当中每一个人都会去不由自主的模仿和学习领袖的高尚品质，反之，如果一个领袖很消极或品行低下的话，那么他所领导的团体时间久了也会沾染上这种习性。
人往高处走，水往低处流，一个优秀的领袖莫过于一个队伍的“灵魂”。如果没了领袖，也许这个队伍将会一事无成。也正是因为这样，才涌现了一批像我们这样的干部，去影响其他的学生，帮助他们做的更好，使整个宿舍环境都向着更好的方向发展。假如我们每一名干部都可以做到“青春善言行”中的：具有同理心，批判性思维，放弃偏见，并且做到非暴力沟通，非批判，尊重多样性，假以时日，我们干部的言传身教和日常行为的规范一定会影响到周围的同学，每一位同学都具有了更高尚的素质后，我们的宿舍环境便会更美好了，在宿舍团体中的每一个人也都因此而受益。
二、如何成为一名优秀的学生干部（初一4班 聂沛铭 2017/4/21）
4月19日下午，我参加了宿管中心第五届学委会干部培训会，作为会议的记录员，我在记录和参与活动的过程中也有很多感受和收获，非常喜欢这次有趣又深刻的活动。
活动中我们了解了什么是国际红十字的“青春善言行”，这项活动是传播红十字精神，锻炼同学们的沟通交流能力，营造互相尊重，平等互爱的校园氛围，以人道价值促进社会和谐，倡导青年作改善言行的推动者，积极探讨如何从自身改变开始，改善言行进而影响周围环境。
李丹老师给我们看了一个短片，短片是发生在电梯里的一段故事，电梯里先是上来一名女子和一名老人，女子打开音乐后，老人觉得吵，便也打开音乐，而且播放的声音更大，接着电梯里又上来了几个人，也做出了同样的举动，而且一个比一个声音大，拥挤的电梯里一片嘈杂，每个人看起来都很不舒服，最终有一位拿着超大音响设备的男士上了电梯，其他人看到他默默的关上了自己的音乐，大家本以为那人会打开声音超大的音响设备，却看到男士默默的调整了设备，戴上耳机，不仅自己能享受美妙的音乐，别人也没有受到打扰，顿时电梯间里一片和谐，大家都用敬重的目光看着这位男士，又相互看看露出了友善的笑容。
我从短片和同学们的讨论中，学习到什么是领导力，带头人在团体中的作用是很重要的，我想这也是此次“青春善言行”培训的主题思想，是每位学生干部都应该学习和懂得的内容。校园其实就是一个小的社会，在这里，我们是干部，就是带头人，不仅要以身作则，更要负起引领他人，影响他人积极言行的责任。
活动中老师带领大家以一种新颖的方式做自我介绍，每个人给自己取一个有自己特点的昵称并做一个标志性动作，之后大家一起重复，然后按照顺序传下去，让别人更容易记住他，这使会场氛围变得更加轻松快乐，学委会中很多陌生的同学也快速的熟悉起来。
另外一个印象深刻的活动叫“谁是典范？”，老师要求所有人闭上眼睛围成一圈，被老师悄悄在肩膀上拍三下的同学就成了“典范”，当老师让所有同学都睁开眼睛时，大家要迅速的相互问询“你是典范吗？”，作为“典范”的同学要被同一个人问到第三遍时才可以回答“是”，发现“典范”的同学要迅速依次站到“典范”的身后，排到最后三名的同学要为大家表演节目，活动中很多同学都表现出作为干部表率的一些特质，比如积极为集体任务付出行动，礼让他人，承担自己在团体任务中的责任等等。
这次活动不仅让我认识了更多的朋友，还在老师的介绍中，活动的体验中和同学们的交流中学习到怎样成为一名优秀的学生干部。
