2016年11月4日下午，我校初中召开教研组期中总结工作会。校长林卫民、初中校长张继军及初中全体教师参加会议。会议由初中校长助理杭跃男主持。

教研组是学校教学研究的基本单位，是教师提升专业素养的重要基地，教研组活动如何务实高效地开展？怎样调动每位教师的工作热情，最大程度地发挥每位老师的聪明智慧？本学期初，张继军就提出加强教研组工作的总体思路，以课题研究为引领，以一师一优课为载体，以教师专业发展和学生学业成就为评价指标，直面教学中的关键问题，全面提升教研组的专业指导力、专业凝聚力。

为此，初中校区语文、数学、英语、复语、理化、文科综合等教研组制定了相应的工作计划。本次会议有三个教研组重点汇报上半个学期的工作情况。

首先是英语组的汇报。英语教研组组长刘娟老师介绍了本学期三个海淀区十三五区级课题研究进展，并重点汇报了初二备课组的“初中英语课堂听说策略研究”的研究情况，在海淀区骨干教师张霞老师的带领下，以李广智等老师为核心成员，结合一师一优课活动，对每位老师的课堂，进行集体备课、集体反思。经过这样的课例研究，快速提升了老师们对“听说课”的教学设计能力。找十三五课题的引领下，英语组目前已经形成了人人有课题、人人为课题的研究氛围。

数学教研组组长宋宗伟老师展示了数学组的校本研究课题。在集体备课、听评课过程中，宋老师以敏锐的专业观察力，发现了老师们课堂中出现的问题。例如，有的老师对教学难点的处理缺乏技术与方法。宋老师就这个现象提出了下一步工作的方向，建议各备课组集中力量，筛选教学难点、寻找突破难点的策略，设计突破难点的学生活动。

综合组的教研组长伊广花老师介绍了开学以来教研组的历次研究活动的主题和主要内容；十三五区级课题的开题情况，汇报了专家对课题研究的肯定与建议；同时，展示了老师们开学以来的研究进展。伊老师还小结了政史地三个学科的实践活动开展情况。

林卫民校长在听取汇报后，对初中校区组织的校本培训给予了高度肯定，并提出了三点建议。第一，追求专业、聚焦课堂本质的校本研修活动才是有效的；第二，每一位教师必须要有职业敬畏感，以此引领学生敬畏自然、敬畏真理；第三，教师的快乐与价值，体现在不断地学习与分享之中，以教师自己专业提升，体会发展的快乐、成长的快乐，进而带给学生生命成长的快乐！