初一学生正处于语言模仿阶段，因此李老师与吴老师选择了孩子们非常感兴趣的话题，新年愿望制定寄托美好愿景，音乐比赛正确面对得失，语言知识方面扎实教授，根据课文录音积极模仿，并运用所学知识表达自己的新年愿望及如何面对失败，引导学生真实地运用语言，在用中学。同学们积极配合，课堂气氛活跃。初二学生对外国文化知识充满好奇，郭老师选择了一处世界文化遗产马丘皮丘，通过基本文化知识的渗透，带领学生身临其境，感受发现过程，最后学生提出自己对文化遗产保护的建议。初三处于备战中考的紧张阶段，张老师选择了学生十分感兴趣的话题，学生的兴趣爱好，通过话题三审，词汇铺垫，层层推进，使学生充分调动所学，表达自己观点，充分体现了一名初三老教师的教学功底。

课后，王永祥老师做出了详细的点评，好的方面给予了肯定，同时提出了启发性的建议，强调教师应把学生观摆在首位，落实在课前教学设计中，课堂给学生充分的思考时间与话语权，课后给予充分练习。张校也给出了总结性点评，对老师们提出了殷切的希望，希望老师加强基本功的锤炼，加深对教材的深挖掘，最终做一名专业的带路人。

总之，本次的公开课使每位老师都获益颇深，也为以后的努力指明了方向。