12月1日，北京市体育评优课活动异地交流展示课活动，在北京市海淀区中关村第二小学百旺校区，我校小学体育教师罗磊、宫春雷参加了此次教研活动。以下是听课后的反思：

刘岩青老师的一节足球脚内侧运球，足球脚内侧运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。

纵观本课教学，刘老师从教学设计到教学实践总体流畅，教学效果达到教学目标。在教学过程中，教师能根据学生实际水平及教学重难点，设计无球和有球准备活动练习、主教材脚触固定球练习、运球散点练习和运球比赛等环节，循序渐进的帮助学生逐步学习和掌握运球技术。

一、教法丰富，实用性强

在教学过程中，刘老师让学生做“春播秋收”的游戏，让学生在游戏中体会用脚内侧触球的感觉。从让学生进行一人踩住足球并检查动作，一人用脚背正面触及固定球的动作这一环节看，90%以上的学生均能掌握用脚背正面触球，效果较好。在学生练习运球和运球比赛时，教师为学生设置触球次数的限制条件，使学生能够注意运球用力的大小，避免了学生一味赶快，而不能用脚背正面触球，忽视了动作的完整性。

二、枯燥内容趣味化

刘老师还尝试利用各种教学方法来调动学生的学习积极性。比如，在辅助教材游戏环节中，学生在进行掷界外球游戏的同时也练习了投掷实心球的技术。将掷实心球这一相对枯燥的练习游戏化处理，从学生心理出发，调动了学生的练习热情，同时拓展了学生的足球知识，并且使上肢及腰腹力量也得到了锻炼。

小学体育教研组