今天上午我有幸参加了海淀区小学督学专家走进西二旗小学活动。观摩了一节《追求梦想做有志少年》的主题班会课，然后徐刚教授对本节班会课进行了点评。作为班主任，我受益匪浅。下面谈谈我的学习感受。

1、作为班主任，她扮演了三个角色：人民教师、班主任和少先队辅导员。所以班主任责任重大，是小学德育的主力军。

2、小学阶段的德育教育应该做到三点：德知，让学生能明白事理；德行，能把自己懂得的道理付诸于行为实践中；德性，好的行为习惯应该成为学生自觉，自发的行为。

3、班级主题班会课，要体现与时俱进。既要联系国家的思想方针，又要能针对本班学生特点，抓住现象及时教育。当主题教育结束后，还是应该回归到养成教育，也就是对学生的行为规范教育，要常抓不懈。

4、班会与队会课的区别：班会是学生的集体生活，队会是学生的组织活动。班会课不是为了应付学校安排而组织的活动，而是老师抓住每一个班内出现的问题，引导学生去自己解决的过程。也许一个事件的触发，就可以作为案例导入班会课，从而让学生受到教育。而队会课，活动的主体是学生，老师要起到主导作用，最后要有总结，明理，动员，使本课的意义得到升华。

5、 一节班会课，要“四有”：有事例、有榜样、有交流、有思考。班会课，首先要体现班味，即集体的味道，全体成员像一个大家庭，学生是主体，老师只起到主导的作用。其次要有童趣，如果像成人一样化的模式套路，就失去了童真，变得虚假。再次要有动静，班会课不是只给学生开的，适当的时候也可以把家长请进来，让他们参与到班队会中来。最后要有后劲，班会课的延伸很重要，同时由对小我的认识，转而对国家民族兴亡的关切。

这一次聆听讲座，让我重新审视自己的班主任工作。我今后将更加关注班会课对学生的教育。让班会课像春雨一样，对学生起到润物细无声的作用。