2016年12月6号下午，我有幸到健翔学校参加海淀区2016-2017学年新任教师师德实践活动——传递师爱，温暖心灵。这是我当老师以来最震撼心灵的一次，下面按照学校安排的议程，我分别谈谈自己的感受：
第一项，观看健翔学校宣传片。此视频给我们传递学校的办学理念，以及校长于文的教育宗旨，我对特教学校有了一个初步的认识。
第二项，健翔学校校长于文发言。于校是一个特别和蔼可亲的人，看上去就特别的真善美，她自己没有孩子，却能把那些有特殊需求孩子当成自己的孩子那么认真对待，感动于她的故事、她的事迹。于校以“师爱、责任、专业”为主题为我们做了一个精彩的讲话，她主要讲了三个故事。第一个故事是关于一对双胞胎姐妹，她们生下来就是重度脑瘫，爸妈是大学老师，工作很忙，每天就是姥爷和舅老爷照顾，当于校去孩子家时，姥爷说“我何时才能退休”，一句话触动了于校，同时这句话也触动了我。孩子姥爷本是大学教授，退休之后本能出去旅游，享受晚年生活，但是却遇到这么两个孩子，他必须每天时时刻刻的照顾，也许只有等到姥爷抱不动孩子时才是姥爷的退休日吧，等他退休了，他的生命也过去了一大半了。这就是责任！责任！责任！于校说教育要用生命的意义去衡量，面对生命，面对责任，没有什么值得不值得。第二个故事是特教学校的老师每天送教上课，这也是我第一次听说，看着老师们每天的工作，觉得他们好辛苦好伟大，值得我们每个人敬佩，我想全社会的人都应该多关爱这些孩子，也要关爱特教老师，是他们的无私奉献才让这些特殊孩子们接受教育，是他们的大爱无疆才让这些孩子感受的人间的温暖，我很敬佩。第三个故事是一个毕业之后的学生，他现在应该是35岁了，最近每天都徘徊在学校门口，抬头看看学校的楼房，边看边笑，满脸的快乐。为什么他会出现在这里，然后到放学时就离开呢？因为他之前在这里很快乐，至少有人陪说话，有人陪他玩，而毕业之后，周围没人跟他聊天，没人跟他玩，他每天感受不到快乐，人际互动差，心理需求得不到满足，所以会想念之前的学校，但是他在放学时就赶紧离开，是不想让其他家长看见他的样子。我觉得他好可怜，每一个有自闭症或者其他特殊症状的孩子都需要关爱，无论他还是孩子的时候，还是当他长大成人后，社会都应该给予关爱，给予这群特殊的孩子。于校通过三个故事告诉我们，爱是什么，爱一定是专业的！
第三项，健翔学校刘海霞老师、许明杰老师、李文新老师微课观摩。三位老师分别以行动训练课、作业治疗课、语文课为主题给我们进行了一个五分钟左右的现场课。这是我第一次接触到，第一次真真切切见到这样的孩子，其中有一个孩子，他叫丁丁，一开始上课，很明显能看到孩子非常兴奋激动，一分钟就站起来说一次鼓掌，欢迎欢迎，最后兴奋的都跑前面边跳边欢迎大家欢迎大家。我们能感受到孩子的热情，但是看到后特别心痛，为什么这么好的孩子能出现自闭症呢?为什么要这样对待这个活泼阳光的大男孩？真心希望孩子能够快乐的成长，健康的长大。三位老师都是非常优秀的教师，他们用他们的专业给孩子上课，帮助他们治疗，每个老师都为每个孩子制定一个小小的方案，这节课要让他提高多少，重点培养他哪方面的能力，很有针对性，有目标的教学，好棒。
第四项，健翔学校教师师德先进腾飞老师经验分享课。腾飞老师一出现，真是出乎我们所有人的意料，一个非常帅气高大的老师，也很年轻，听于校讲他是一个富二代。那为什么这样一个优秀的老师在这样一所特殊教育学校一呆就是五年，甚至从事这个教育一辈子，这正是他的理想信念支撑着他，执着的坚守！一个热爱教育的有志青年，一直坚信自己的目标不断努力着，奋斗着，为了那么一群特殊的孩子，他宁愿每天都跪着跟孩子锻炼，自己都快跪成了“残疾”，他也无怨无悔。他的这份坚守深深打动着我，他的无私奉献也深深打动着我，我想我们每位年轻教师都很难做到像他那样，但是我们也要把他的那种精神深深记在心里，为了祖国的每一个花朵，努力奋斗在一线岗位。
第五项，健翔学校部分青年教师诗朗诵《在路上》。每一个年轻漂亮的老师，就这样无怨无悔的奋斗在自己的岗位上，为了每一个孩子的健康，为了每一个孩子能接受教育。诗朗诵特别感人，每一句话都触动人的心灵，非常感谢特教老师，是他们才让我真正体会到老师的爱，体会到教育的意义，也给了我无限的动力。还是那句话，既然选择了，就不后悔，继续前行吧！
第六项，健翔学校学生表演。总共有三个节目，第一个节目是舞蹈《让快乐飞翔》，每一个灿烂的笑容依然深深的印在我脑海里，他们是那么的可爱，那么阳光，那么温暖。第二个节目是手工艺作品秀场，手工艺种类繁多，还有书法作品展示，每个都棒棒哒，我觉得无论孩子是否正常，他都有一个特殊的才艺，只要我们能耐心对待，用心的发现，肯定能给我们惊喜。第三个节目是器乐合奏《美丽鲜花在绽放》、《旋转木马》，这个队伍很庞大，如果不看他们，根本不知道是一群特殊的孩子演绎的，特别棒，每一个孩子都能从中找到快乐，找到存在感，找到成就感，这样对他们的症状恢复非常有益，所以特别希望孩子能够多学学这些才艺，增加自己的自信，快乐的成长，想看到他们每个人灿烂的笑容。
第七项，新任教师现场感言。在交流期间，老师们都说到自己的学生真的有这样自闭的孩子，我才发现原来所谓的这些特殊一点都不特殊，他真的就存在在我们的身边，所以我们更有义务要知道如何对待这些孩子，如何与这些孩子沟通，如何关爱这些孩子了。那这么专业性的教育，我们更是需要好好学习，认真对待。
第八项，留言板感言交流活动。每个老师都发了一两张一个心型的贴纸，然后我们在上面写下此刻的感受。从老师的表情都可以看到，每个老师都有深深的触动，都很认真的在纸上写着敬佩每一位特教老师！特教老师辛苦了！
第九项，领导讲话。领导每次的讲话都那么有深度，需要我们好好的研究，在实践中好好的体会与践行。于校说五十个孩子里面就有一个自闭症的孩子，所以我们一定要关爱孩子，帮助他们走出困境，让每个孩子都能健康快乐的成长。
以上就是活动的流程和我一些简单的思考。虽然活动结束了，但是它带给我们每个人的感受却是一辈子，这是一次心灵的洗礼，让我重新认识了教育这个行业，路还长，我需要努力，争取早日做到于校所说的做一名“专业”的教师！让爱传遍天下，让天下的孩子都能露出灿烂的笑脸！
