9月10日教师节，在这个特殊的日子，很荣幸第一次参加了海淀区小学教师的教研培训。在会议的开始。李雪梅老师深情的说到：“我们在做，因为喜欢做。做就安安静静的做。”并公布了两次教师画展的计划和要求：北京市的画展通知已经下发，交照片给杜老师，电子版名称要规范，例如：作品名称，尺寸，送选单位，作者姓名。11月争取办海淀区的画展，在月坛办个大型的，争取每人3-4幅作品。故宫近期的珍宝展（清明上河图），没有时间安排统一的进修，有时间自己单位和个人可以组织参观一下。

杨健老师正式调入海淀教师进修学校，辅助李雪梅老师工作，这次的教材分析由杨健老师给大家分享。由于是新教材，新大纲。杨健老师通过三个方面对教材的每一课进行分析，和建议。

1从课程标准 看教材结构

2联系教材体系 看每课教学目标

3从学科素养 看教学策略与建设

20+1的课程中设计与应用比例加重。杨老师逐一分析了每节课的知识和技能，情感态度和价值观，教学重点，教学难点和教学建议。分析透彻实际操作性强！

杨健老师具体的分析ppt见邮箱。用户名：haidianmeishu@163.com 密码：haidian123

另外杨健老师创建了360云盘，用户名和密码和邮箱相同。360云盘分成四个板块：1，可下载（这次的教案分析ppt也在里面）2，可上传分享信息 3，可在线交流 4，可共同建设

另外需要做一个问卷调查，下周四（9月17日）问卷会上传到以上两个地方（邮箱和云盘），请大家一周之内做完。

感谢领导给予我这次参与教研活动的机会，虽然不是我上课的年级，但是通过本次教研活动对教材的分析和解答，也对自己所带年级的课程有了新的认识：只有研究透彻新课程标准，联系教材的体系，认真分析每一节课，从形式，材质和教学方法上求时创新，才能在短短的40分钟里教授给孩子们更多的知识和技能，并创作出好的作品。同时从美术本学科的素养出发，运用策略充分的培养学生的素养。并且作为一个年轻的老师不仅仅要踏踏实实的上好课，还需要有创新精神，与时俱进，给孩子的课堂带来不一样的东西，让处在第二学段的孩子们激发想象，唤起创作的欲望。